Zlate Mielu "Empric şi ştiinţific în învăţare" (280 pagini)

"Lucrarea pe care o prezentăm cititorilor îşi propune ca obiectiv principal studiul particularităţilor noţiunilor empirice şi ştiinţifice pe care le au sau şi le formează elevii şi mai ales a modalităţilor în care ele se corelează şi se influenţează reciproc în cadrul procesului viu, dinamic al vieţii şcolare. Dar cum un astfel de studiu ar fi fost prea amplu, dacă s-ar fi referit la toate obiectele de învăţământ, ne-am propus să urmărim doar particularităţile noţiunilor ( empirice şi ştiinţifice ) din domeniul cunoaşterii biologice."

Mielu Zlate

CUPRINS :

~ Partea întâi : Premise şi ipoteze ~

* Capitolul I - Consideraţiuni generale ;
* Capitolul II - Obiective şi delimitări metodologice.

~ Partea a doua : Cercetări experimentale ~

* Capitolul III - Cercetarea cunoştinţelor biologice în fazele iniţiale ale învăţării ( partea 1-a ) ;
* Capitolul IV - Cercetarea cunoştinţelor biologice în fazele iniţiale ale învăţării ( partea a 2- a ).

~ Partea a treia : Interpretări şi generalizări ~

* Capitolul V - Clasificarea şi caracterizarea cunoştinţelor empirice şi ştiinţifice ;
* Capitolul VI - Corelaţia dintre empiric şi ştiinţific ;
* Capitolul VII - Factori care influenţează formarea noţiunilor ;
* Capitolul VIII - Câteva concluzii generale.